Preparação para o “Surto” 2013

O “Surto” consiste num projeto que envolve a interdisciplinaridade e a contextualização de conteúdos . Os alunos passam a ter um papel central no processo de aprendizagem, deixando de serem meros espectadores  para serem agentes de transformação em vários campos do conhecimento.

Em fase de preparação para o Surto, os alunos das 3ªs séries do Ensino Médio, coordenados pelas professoras Iraide Cendron e Maria Assunta Klein Fiorentin, encontram-se em total movimentação para este trabalho, que compreende 3 etapas:

1ª  Projeto de pesquisa.

2ª  Desenvolvimento do trabalho contextualizando as disciplinas.

3ª  Apresentação do trabalho no auditório.

Cada equipe participará do projeto com um Stander, no qual será montado o cenário para a apresentação do trabalho final.

                Os alunos estão separados  em 11 grupos, sendo que cada grupo está encarregado de pesquisar sobre um período literário que vai desde o Trovadorismo no século XII, até o Modernismo no século XX. Cada fase da literatura estudada em determinada época será contextualizada com outras disciplinas do currículo sobre diversos aspectos. Língua Portuguesa...

                Após o término da atividade, os alunos das 2ªs séries do Ensino Médio e alguns convidados de fora desta Unidade Escolar terão a oportunidade de assistir as apresentações.

Mitologia

As narrativas mitológicas  são usadas para refletir sobre as maneiras de encarar a vida e de vermos a nós mesmos e ao próximo com respeito e dignidade.

Sendo assim, com o objetivo de complementar o assunto trabalhado sobre Mitologia, a professora de filosofia  Darlene  Vargas Hech  produziu com os alunos das 2ªs séries do Ensino Médio, “mandalas” que embelezaram nossos corredores.

Mandalas são imagens mitológicas circulares desenhadas, pintadas, modeladas ou dançadas que sugerem ordenação e recuperação do equilíbrio, usadas por algumas sociedades como objeto da cura.

Globalização

Os  alunos das 2ªs séries do Ensino Médio, orientados pela professora  Claudia Muhlbrandt, procuraram criar modelos de globalização de diferentes maneiras, destacando as principais  marcas de multinacionais.

A globalização é a fase atual da expansão do capitalismo. Ela é conseqüência do avanço tecnológico, especialmente da modernização dos sistemas de transportes e telecomunicações que promove a aceleração de diversos fluxos: informações, capitais, mercadorias e pessoas.

 

 

Essas marcas são vistas em todo mundo: grandes metrópoles, pequenas e médias cidades. São as marcas da globalização do capital.

 

 

Girassóis   

(Vincent van Gogh)

                Os alunos das 1ªs séries do Ensino Médio, coordenados pela professora Jussara Oldoni, produziram uma ressignificação da obra “Girassóis”, de Vicent Van Gogh, com materiais alternativos.   

                 Van Gogh,  considerado um dos  principais  representantes da pintura mundial,  foi um artista que se empenhou profundamente em recriar a beleza dos seres humanos e da natureza por meio da cor, que para ele era o elemento  fundamental da pintura.

                Confiram os belos trabalhos  a seguir:

 

 Arte na Grécia

                Os povos da antiguidade que apresentavam produção cultural mais livre foram os gregos. Inicialmente eles imitavam os egípcios.

                Com o passar do tempo criaram uma arquitetura, escultura e pintura própria, destacando-se a escultura como uma das mais importantes expressões da cultura grega.

                Na escultura, os gregos transmitiam uma  forte noção de realismo, pois os escultores buscavam aproximar suas obras ao máximo do real, utilizando recursos e detalhes.

                E, foi através do estudo realizado em sala de aula sobre a arte grega,  que a professora de Arte Jussara Cordeiro produziu,  com os alunos  das 1ªs Séries do Ensino Médio,  esculturas em barras de sabão.

 

 

POSSE DA NOVA APP E CONSELHO DELIBERATIVO

 

 

 

 APP – Associação de Pais e Professores

 

APP –  É um órgão representado por pais, educadores e a comunidade escolar à qual está inserida.

É uma entidade sem fins lucrativos que tem por finalidade integrar a Escola com a comunidade escolar no trabalho comum da educação e na formação social dos  alunos.

 

 

APP  BIÊNIO 2013/2015

Presidente: Rosângela Toscan Mitterer

Vice- Presidente: Altair José Kastchor

1º Secretario: Jussara Heberle Rech 

2º Secretario: Margarete Tonin Peliciolli

1º Tesoureiro: Rosinei Fatima Valduga

2º Tesoureiro: Gilmar Valmorbida

Presidente do Conselho Fiscal: Noely Fiorim Ungericht

Representantes dos docentes:

Marcus Vinicius Bueno Albach , Rosangela Immich e Madelaine  Gasparini  de Jesus Torres.

Representantes dos pais:

Clemens Salvi Klein e Nelson Antonio  da Silva

Suplentes: Laurita Heinemann  e  Valdi Scheuermann

 

  Conselho Deliberativo

 

O Conselho Deliberativo Escolar é formado por representantes de todos os segmentos da comunidade escolar e tem como objetivo atuar em assuntos referentes à gestão pedagógica, administrativa e financeira da Escola.

Conselho Deliberativo  BIÊNIO 2013/2015

Representantes dos Pais

Membro Titular: Luisa Lohmann

Membro Titular: Evaine Célia Desidério

Suplente: Maria de Fatima Pinho Huber

Suplente: Volney  AntonioVencato

Representantes dos Alunos

Membro Titular: Moana Tonial Freis

Membro Titular: Aurélio Noal Artmann

Suplente: Leonardo Luis Reimann

Suplente: Eduardo Felipe Leodoro

Representantes dos Professores e Servidores

Membro Titular Professor: Darcy Antonio Cendron

Membro Titular professor: Marisa Smiderle

Membro Titular Administrativo: Maria Assunta Klein Fiorentin

Membro Titular  Servidor: Catarina Ana dos Anjos

Membro Nato: Diretor: Noely Fiorim Ungericht

Suplente Professor: Marcus Vinicius Bueno Albach

Suplente Administrativo: Hildamra Pasqualini de Almeida Oliveira

Suplente Servidor: Neusa Maria Hoffelder